久留米大学研究者紹介

【詳細】	タイトル　種類　／　単著・共著等　／　発行・発表年　発行所、発行・発表雑誌等の名称　／　巻号頁

Kathleen Brownの著書・論文・学会発表等
No.	詳細
1	A Look at Mentoring Programs With an Eye Towards Mentoring Systems for Educators in Japan 雑誌　／　単著　／　2022年 3月 Bulletin of the Institute of Foreign Language Education, Kurume University ／　No.28
2	Foreign Female Educators in Japanese Higher Education: Narratives from Our Quarter 単行本　／　編者名　／　2020年 8月 Candlin and Mynard
3	Resonant Voices: Leadership Skills for Women in the Ivory Tower 単行本　／　単著　／　2020年 8月 Foreign Female English Teachers in Japanese Higher Education: Narratives from Our Quarter (Candlin and Mynard) ／　293 - 296
4	Instruments of Change in Educational Accountability: Multiple Stakeholders, the Use of Surveys, and the Role of IR. 雑誌　／　単著　／　2015年 3月久留米大学外国語教育研究所紀要／　(in press)
5	Changing the Curriculum Paradigms: Implementing a New NA Model for University Language Programs. 雑誌　／　単著　／　2012年 The 9th Korea TESOL International Conference Proceedings. ／　169-180
6	The Use of Rasch Analysis in Needs Assessment Survey Development. 雑誌　／　単著　／　2012年久留米大学外国語研究所紀要／　Vol.19 15-36
7	Out of Many, One: A Multiple Source-by-Method Needs Assessment for Use in a Japanese University Language Program. 雑誌　／　単著　／　2012年 Hawaii International Conference on Education Proceedings. (Online Proceedings) ／　3080-3101
8	Program Innovation and the University English Curriculum: Reforming the English Language Program at Kurume University. 雑誌　／　単著　／　2010年 Reforming English Education in Universities 8, JACET Kyushu-Okinawa Chapter Newsletter ／　Vol.26 13-15
9	Mining the Corpus: An Initial Investigation into the Corpora of Public Health Journals for EMP 雑誌　／　単著　／　2007年 3月 Research and Practice in ESP ／　Vol.6 25-30
10	Application of the AUA Model to an Intensive Program Screening Test 雑誌　／　単著　／　2007年 3月久留米大学外国語教育研究所紀要／　Vol.14 1-22
11	Needs Assessment Methodology: Collecting Stories 雑誌　／　共著　／　2006年 JALT 2005 Conference Proceedings (K. Bradford-Watts, C. Ikeguchi, & M. Swanson, Eds.) ／　Vol.1 114-124
12	Constructing a Survey Instrument for Medical Students 雑誌　／　単著　／　2005年 3月 Syllabus and Materials Development for ESP, Report of Current Research Supported by Grant-in-Aid for Scientific Research, 2005-2008, N. 17320087 ／　Vol.1 52-62
13	Co-Construction and Mutual Orientation in Conversation 雑誌　／　単著　／　2004年 3月久留米大学外国語教育研究所紀要／　Vol.11 109-126
14	Filling in the Gaps in Needs Analysis For EFL Programs 雑誌　／　単著　／　2003年 3月 Research and Practice in ESP, 大学英語教育学会九州沖縄支部ESP研究会／　Vol.2 31-38
15	Shall we FonF?Issues of Focus on Form in the Classroom 雑誌　／　単著　／　2003年 3月久留米大学外国語教育研究所紀要／　Vol.10 101-120
16	Deconstructing Gender:Thoughts on Binary Nomenclature In SLA 雑誌　／　単著　／　2003年 3月久留米大学比較文化研究紀要／　Vol.10 91-108
17	The Need for Needs Analysis: Proposals For the Japanese University Level 雑誌　／　単著　／　2002年 3月久留米大学外国語教育研究所紀要／　Vol.9 165〜185
18	Women’s Educational History in Japan 日本の女性教育の歴史雑誌　／　単著　／　2001年 3月鈴鹿国際大学カンパーナ／　Vol.7 177〜184
19	Incorporating CR Tasks and Communicative Activities into the Oral Communication Classroom. 意識高揚と意志疎通を図るオーラルコミュニケーション授業雑誌　／　単著　／　2000年 3月鈴鹿国際大学カンパーナ／　Vol.6 179〜187

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